中班综合教案：种植西红柿
<p>活动目标：</p><p>1、关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。</p><p>2、学会区分生熟西红柿。</p><p>3、乐意参加劳动，对劳动感兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、收拾整理好种植园地</p><p>2、西红柿秧苗、铲子、水桶。</p><p>3、《西红柿生长记录表》。</p><p>活动过程：</p><p>种植活动：</p><p>一、引导幼儿围绕西红柿谈话，激发幼儿参与劳动的兴趣。</p><p>师：“你吃过西红柿吗？你知道西红柿长在哪里？”</p><p>教师告诉幼儿今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种出来的西红柿了。你愿意去栽西红柿吗？</p><p>二、栽西红柿</p><p>将幼儿带到种植园地</p><p>1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。</p><p>2、幼儿劳动，教师参与指导。</p><p>3、为西红柿浇水。</p><p>三、组织幼儿回活动室进行记录</p><p>1、教师出示记录表，讲清要求。</p><p>2、幼儿进行记录。</p><p>延续活动：</p><p>三、锄草（西红柿成活后进行）</p><p>1、引导幼儿认识杂草，学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与西红柿。</p><p>2、组织幼儿为西红柿锄草。（提醒幼儿不要弄断西红柿的枝和叶、不要弄脏衣服和鞋子）</p><p>四、采摘西红柿。</p><p>1、引导幼儿观察西红柿的果实。</p><p>师：“西红柿的果实是什么形状的？什么颜色的？它们的颜色为什么不同？”</p><p>2、采摘西红柿。</p><p>提醒幼儿要摘熟的西红柿，别把生的西红柿摘下来。</p><p>3、品尝西红柿。</p><p>将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。</p><p>师：“西红柿有那几种吃法？”（幼儿自由讨论并交流）</p><p>将西红柿切成片状让幼儿品尝，</p><p>师：“今天吃的西红柿是谁种出来的？西红柿吃在嘴里是什么滋味？好吃吗？”</p><p>记录活动：</p><p>从移栽到收获西红柿的整个过程中，引导幼儿用绘画的形式将西红柿在不同时期的生长情况记录在《西红柿生长记录表》中。</p><p>中班种植活动：</p><p>观察西红柿生长过程记录表</p><p>班级：</p><p>时间</p><p>西红柿生长过程</p><p>姓名</p><p> </p>
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