小班教案：漱口
<p>活动目标：</p><p>1.学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。</p><p>2.在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。</p><p>3.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。</p><p>活动准备：</p><p>幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。</p><p>活动过程：</p><p>1.教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。</p><p>⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。</p><p>⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准shu的音）</p><p>⑶教师边动作过示范朗读儿歌。</p><p>手拿花花杯，喝口清清水，</p><p>抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。</p><p>2.提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。</p><p>⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”</p><p>⑵提问儿歌的名称，练习发漱的音。</p><p>⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。</p><p>⑷提问：</p><p>a.教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿）</p><p>b.“喝口什么？”（引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音）</p><p>c.“然后头怎样，嘴怎样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。）</p><p>d.“水吐出来发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水，学习词：咕噜，并发准音）</p><p> </p>
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