小班教案:蝴蝶的一生
<p>活动目标：</p><p>1.进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。</p><p>2.尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程。</p><p>3.体验模仿的喜悦，激发表现的欲望。</p><p>活动准备：</p><p>1.情境布置。</p><p>2.毛毛虫变蝴蝶的转变图示。</p><p>3.背景音乐和蝴蝶飞的音乐</p><p>活动过程：</p><p>1.用猜谜语的形式引出蝴蝶。</p><p>①师：今天老师带来一位神秘朋友，它有一对非常漂亮的翅膀，喜欢到花丛中飞来飞去的，它是谁？你们知道吗？</p><p>②以问题形式引出故事。</p><p>师：你知道蝴蝶是怎么变出来的吗？</p><p>2.教师有感情地讲述故事。（边出示教具，让幼儿更形象的理解故事）</p><p>3.教师和幼儿共同复述故事内容，理清毛毛虫转变蝴蝶的过程。</p><p>过程是由虫卵-----幼虫（毛毛虫）-----蛹--------蝴蝶</p><p>4.引导幼儿通过情境布置，尝试用肢体动作来表现蝴蝶的转变。</p><p>教师用语言逐步引导，鼓励幼儿大胆表现。</p><p>5.教师带领幼儿跟着音乐，用身体动作来表现。</p><p>6.变成蝴蝶后，带领幼儿到户外花丛中去飞为由飞到室外，活动自然结束。</p><p> </p>
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