其他教案：水果谜语
<p>目标</p><p>1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。</p><p>2.巩固对某些水果特征的感知。</p><p>准备</p><p>1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。</p><p>2.录音机，热烈欢快的乐曲。</p><p>过程</p><p>1.产生兴趣。</p><p>——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?</p><p>——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。</p><p>——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。</p><p>2.学习猜谜。</p><p>——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。</p><p>——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。</p><p>“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)</p><p>“少时喜欢穿绿衣”是什么意思?(这种水果没有成熟的时候是绿色的)</p><p>“老来都穿黄衣裳”是什么意思?(这种水果成熟时就成黄颜色的了)</p><p>——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。</p><p>——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。</p><p>——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。</p><p>——与幼儿一起分析谜面。</p><p>“红果子”告诉我们什么?(果子是红红的)</p><p>“麻点子”告诉我们什么?(上面有一粒粒像芝麻一样的东西)</p><p>“咬一口，甜丝丝”告诉我们什么?(味道是甜甜的)</p><p>——请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。</p><p>——教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。</p><p>3.跳水果邀请舞。</p><p>——幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。</p><p>——在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。</p><p>建议</p><p>1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。</p><p>2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。</p><p>附</p><p>哈密瓜荔枝</p><p>个子大，橄榄形，脱了红袍子，</p><p>果皮有黄也有青，是个白胖子，</p><p>上面印着小网纹，去了白胖子，</p><p>吃到嘴里笑吟吟。剩个黑圆子。</p><p>香蕉草莓</p><p>兄弟几个真和气，红果子，</p><p>天天并肩坐一起，麻点子，</p><p>少时喜欢穿绿衣，咬一口，</p><p>老来都穿黄衣裳。甜丝丝。</p><p> </p>
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