其他教案：小纽扣不能吃
<p>设计意图</p><p>孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。</p><p>活动目标</p><p>1．知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。</p><p>2．有初步的自我保护意识。</p><p>活动准备</p><p>1．录像：小纽扣旅行记。</p><p>2．预先约见“吞吃过异物”的小朋友。</p><p>3．联系医生到园。</p><p>过程建议</p><p>1．看录像，思考讨论：</p><p>(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。</p><p>提问：珊珊难受吗?为什么?</p><p>(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。</p><p>2．交谈与访问：纽扣不能吃。</p><p>(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。</p><p>(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。</p><p>3．讨论：纽扣是我的好朋友。</p><p>(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?</p><p>(2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。)</p><p>延伸提示</p><p>1．设立小盒子：发现异物及时收捡。</p><p>2．手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。</p><p>3．建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。</p><p> </p>
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