中班教案：有趣的指纹
<p>目的：</p><p>1.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的。</p><p>2.培养幼儿探索自身的兴趣。</p><p>准备：</p><p>1.红色印泥若干盒：白纸，抹布若干。</p><p>2.放大镜大于一面。</p><p>过程：</p><p>一.印指纹</p><p>让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现。</p><p>二.观察指纹</p><p>1.引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印，说说自己的指纹是什么样的，它像什么。</p><p>2.引导幼儿互相观察指纹印，说说每个人的指纹有什么不同。</p><p>三.了解指纹的作用</p><p>1.请幼儿说说指纹的作用。</p><p>2.出示几种较为典型的指纹印，引导幼儿观察它们的差异，告诉幼儿；每个人的指纹是各不相同的，而且指纹永远不会变，因此可以用来辨认人。</p><p>3.演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物，请幼儿说说有什么发现。当我们的手指和物体接触时，将会留下指纹。）</p><p>4.请幼儿思考，如果不蘸印泥去触摸这些物体，会不会留下指纹？这一点对哪方面有帮助？(警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯。）</p><p>四.进行指纹印画</p><p>1.提供印泥，引导幼儿作指纹印画。</p><p>2.引导幼儿相欣颀赏指纹印画、活动结束。</p>
页:
[1]