中班教案：下蛋了
<p>设计意图：</p><p>《幼儿园教育指导纲要》中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣。”前段时间我曾带孩子们参观过园里饲养的小鸡和母鸡，也玩过母鸡和小鸡的游戏，孩子们对母鸡“咕咕嗒”的叫声、公鸡“咯咯咯”的叫声特别感兴趣，并充满了好奇和疑问。针对这一情景我设计了本次音乐活动。</p><p>在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。</p><p>活动目标：</p><p>1.幼儿充分体验歌曲的欢快，能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作。</p><p>2.培养幼儿表现音乐形象的能力。</p><p>活动准备：</p><p>母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐</p><p>活动过程：</p><p>一.开始部分</p><p>幼儿听音乐做韵律进入活动场地。</p><p>二.活动过程，开始进入课题。</p><p>1.感受音乐。</p><p>“今天老师请小朋友一起听一首好听的歌曲，请小朋友仔细的听。”</p><p>2.教师范唱歌曲《下蛋了》。</p><p>3.教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。</p><p>（提醒幼儿能随音乐初步地加上自己身体运动起来）。</p><p>三.创编动作。</p><p>1.幼儿讨论歌词里都说了些什么？</p><p>（鸡妈妈坐在草窝里下蛋等）</p><p>2.谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？</p><p>（幼儿随意发挥）</p><p>3.鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？（在草窝）</p><p>谁能学一学？</p><p>4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）</p><p>为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？</p><p>小朋友也做一次鸡妈妈来叫叫。</p><p> </p>
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