其他教案：勇敢的消防队员
<p>一、设计意图：</p><p>晨间活动时，一位小朋友告诉我，在他们家附近的住宅楼昨天失火，消防车来了，许多消防员忙着救火，火可大了。其他的小朋友也围上来，七嘴八舌地，有的说：“电视上播了，是没关炉子引起的；”有的说：“消防叔叔冲进火里救了一位老奶奶，真勇敢。”还有的说：“我长大了要当消防员。孩子们热烈的讨论使我想到了要设计一个关于消防员的活动，让孩子们学会自我保护。</p><p>二、活动目标：</p><p>1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。</p><p>2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。</p><p>三、活动准备：</p><p>摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带</p><p>四、活动过程</p><p>（一）参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。</p><p>（二）通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。</p><p>教师：1、昨天我们到哪儿了？玩得开心吗？给你印象最深的是什么？（请一二名幼儿大胆地讲述）</p><p>2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？（教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听）</p><p>3、教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景，感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人。</p><p>（三）让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。</p><p>教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢？</p><p>（四）展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。</p><p>（五）通过“消防“游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。</p><p>五、围绕主题开展区域活动：</p><p>美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服；用可乐瓶和油漆制成灭火器等。</p><p>角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。</p><p>语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的巩固。</p><p>六、评价</p><p>从一件发生在幼儿身边的事而开展的活动，使幼儿在活动中显示了浓厚的兴趣。从谈论到外出参观到回忆到游戏制作整个过程都充满了活跃的气氛。幼儿在参观时对消防队充满了好奇，在观看、发问中了解了消防员所从事的工作；在回忆中幼儿通过热烈的讨论、用语言表述火灾自救的常识和方法。通过活动，幼儿有一种强烈的表现欲，利用各种废旧材料制作道具进行角色表演，想象着自己就是一个为人民服务的消防队员。这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。</p><p> </p>
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