其他教案：小熊嬉球
<p>一、活动目标</p><p>1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。</p><p>2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。</p><p>二、设计思路</p><p>根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力的精神，我们开展了“三浴”锻炼，在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点，采用游戏的形式，引导幼儿主动活动，让幼儿在玩中锻炼身体。</p><p>根据幼儿发展水平的不同，在锻炼活动的设计中，力求因材施教。分层指导。本次活动中，设置不同的场景，让幼儿根据自己的能力选择提供的材料；在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习。调整控制活动量，在活动过程中根据幼儿出现情况分批脱衣服等等，使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。</p><p>三、重点与难点</p><p>在不同的场景中，鼓励幼儿玩出多种方法，从而提高幼儿的控球能力。</p><p>四、材料和环境创设</p><p>1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能，创设障碍滚球的环境。</p><p>2、花球若干、小树、小桥等。</p><p>五、活动过程</p><p>a、阳光、空气浴</p><p>准备活动——自由分散玩球及创设场景滚球（活动量：小—活动量：中）</p><p>集体活动——放松活动（活动量：大—活动量：中）</p><p>（一）准备活动：</p><p>儿歌操：幼儿边念儿歌，边做操。要求动作有力，精神饱满。</p><p>（二）自由分散活动：</p><p>1、幼儿在场地中自由玩球</p><p>（1）教师巡回指导，鼓励幼儿有多种玩法；</p><p>（2）对不同层次幼儿进行指导（保育、锻炼）。</p><p>2、幼儿在创设场景中自由玩球：</p><p>（1）让幼儿根据自己的能力选择场景玩球；</p><p>（2）调节幼儿活动量，提醒帮助幼儿擦汗。</p><p>（三）集体活动：</p><p>幼儿每人一球，与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。对体质不同的幼儿，控制不同的活动量。</p><p>（四）放松活动：</p><p>“爬山”：听信号进行前进，后退的练习。</p><p>b、水浴</p><p>凉水一微温水一凉水一擦身</p><p>（一）幼儿披好衣服，跟老师小跑进冲淋室。</p><p>（二）在凉水—微温水—凉水中交替身体的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。</p><p>（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。</p><p> </p>
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