中班教案：空气变新鲜了
<p>幼儿园中班语言教案：空气变新鲜了</p><p>一.活动目标：</p><p>1.能围绕故事情节的发展，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。</p><p>2.让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。</p><p>二.重点与难点：</p><p>1.引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。</p><p>2.了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。</p><p>三.材料与环境创设：</p><p>1.大森林与城市的背景图。</p><p>2.插入教具一套。</p><p>四.设计思路：</p><p>环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进中小学的课堂。作为基础教育的有机组成部分的幼儿教育，也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。故事“空气变新鲜了”通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱</p><p>自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。</p><p>五.流程设计：</p><p>创设情境，引出课题——>讲述故事，启发设问，讨论——>完整欣赏故事——>迁移</p><p>（一）、创设情境：</p><p>师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴非常开心，它为什么很开心？）</p><p>（二）、讲述故事、启发设问、讨论：</p><p>1.师讲述第一、二段。</p><p>提问：（1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）</p><p>（2）、医生说最好的药是什么？</p><p>2.继续讲述。</p><p>提问：（1）、小猴会想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？</p><p>（2）、生病的那些人想怎么样让城里的空气也变新鲜？</p><p>（启发幼儿讨论，想各种办法）</p><p> </p>
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