其他活动：太阳的朋友
<p>活动目的：</p><p>1、喜欢春天、喜欢春天的阳光，乐意和同伴一起交流自己的感受。</p><p>2、能用绘画的方式大胆表达，尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。</p><p>活动准备：</p><p>1、和幼儿一起和春天的太阳做游戏，积累感性经验。</p><p>2、照片、画纸、笔。</p><p>活动过程：观看曾经的活动照片，师生共同回忆合太阳做游戏的共同经历。</p><p>1、春天的阳光是什么样子的？</p><p>2、你们喜欢太阳吗？为什么？</p><p>将已有经验进行整理成一段好听的散文诗供幼儿欣赏。</p><p>散文诗：根据幼儿的讲述整理。</p><p>图一（已画好）：</p><p>冬天过去了，春姑娘带来了春风和春雨。春天的太阳还带来暖暖的阳光，亲亲班的孩子和老师一起找太阳做朋友。</p><p>杨老师说：“太阳，太阳我喜欢你，你金灿灿的阳光从天上洒下来，把大地都变成了金色，真美丽”。</p><p>天天说：“太阳，太阳，我喜欢你，你是暖暖的阳光照在我的身上，让我觉得好象躺在外婆的怀里。”；</p><p>忙忙说：“太阳，太阳，我喜欢你，你让校园里的迎春花都开了，还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友”；</p><p>宁宁说：“太阳，太阳，我喜欢你，你照在我的脸上是好舒服的，好象老师的手在摸我的小脸蛋”；</p><p>奇奇说：“太阳，太阳，我喜欢你，你能帮助我们补钙，让小朋友都长得壮壮的。”</p><p>……</p><p>你们知道吗，除了亲亲班的老师孩子喜欢太阳，还有许多别的东西也喜欢春雨呢。</p><p>图二、三（当场画）：</p><p>小河说：“太阳，太阳，我喜欢你，你把河面上的冰都融化了，让我又可以哗啦啦，哗啦啦的流了。”；</p><p>太阳伞说：“太阳，太阳，我喜欢你，有你的日子，我的小主人会带着我在阳光下散步，游戏。”</p><p>……</p><p>鼓励幼儿用绘画的形式续编故事。</p><p>幼儿绘画，教师观察。</p><p>共同讲述创编的故事，鼓励幼儿大胆表达，发展语言能力。</p><p> </p>
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