中班其他活动：小脚丫
<p>一、活动目标：</p><p>1、认识脚及其用途。</p><p>2、知道保护脚。</p><p>二、活动准备：</p><p>剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。</p><p>三、活动过程：</p><p>1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题：</p><p>2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。</p><p>3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。</p><p>4、游戏：①《动物赛跑》(分组进行)</p><p>玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃)，中间把小动物丢掉的视为犯规。</p><p>游戏：②《小脚跳跳跳》</p><p>小脚跳跳跳，伸出你的左脚来；</p><p>小脚跳跳跳，伸出你的右脚来。</p><p>游戏：③随音乐跳简单的芭蕾舞。</p><p>5、想一想我们的小脚丫还有哪些本领?</p><p>幼儿：跳舞、走路、站立、赛跑、骑车、演杂技转大缸……</p><p>6、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫?</p><p>常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋…</p><p>7、小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。(老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴)我们小脚丫也笑一笑好吗?(指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴)</p><p>8、小脚丫笑了，小朋友们高兴吗?咱们一起跳舞好吧!</p><p>幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》。</p><p>9、咱们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好?(随音乐穿好鞋子、袜子。活动结束。)</p><p> </p>
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