中班其他教案：乐音与噪音
<p>活动目标</p><p>1、引导幼儿感受乐音与噪音。</p><p>2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。</p><p>3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。</p><p>活动准备：</p><p>相关图片与录音</p><p>活动过程：</p><p>一、引导幼儿感受乐音与噪音</p><p>1、听乐音说感受</p><p>提问：听了这些声音你感觉怎样？</p><p>师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服，我们就给它一个好听的名字叫乐音。</p><p>2、听噪音，想想说说</p><p>提问：刚才你听到了什么声音？</p><p>听了这些声音你又有什么感觉？</p><p>师小结：这些声音非常吵闹，听起来让人很不舒服，我们也给它一个名字，叫噪音。</p><p>二、了解乐音的作用与噪音的危害</p><p>1、请幼儿自由从书本上了解并交流。</p><p>2、了解乐音的好处</p><p>图一：病人</p><p>图二：小宝宝</p><p>图三：动物</p><p>图四：植物</p><p>2、了解噪音的害处</p><p>提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。</p><p>三、结合生活经验讲述：</p><p>师：你还在哪里听到过乐音？什么地方听到噪音？（幼儿交流后个别讲述）</p><p>四、教育幼儿平时不发出噪音</p><p>1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音？</p><p>2、师：帮助难受的人（引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬桌椅、做游戏等）转过脸谱，变成笑的。</p><p>五、延伸、</p><p>请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。</p><p> </p>
页:
[1]