中班其他活动：我搭障碍练跳跃
<p>活动目标</p><p>1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。</p><p>2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。</p><p>活动准备</p><p>教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。</p><p>活动过程</p><p>1．做准备活动</p><p>幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。</p><p>2．引入主题</p><p>(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。</p><p>(2)提问：“你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?”(难易不同)</p><p>(3)引出主题：“老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?”(自己来搭障碍)</p><p>3．启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍</p><p>(1)请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?</p><p>(2)鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。</p><p>(3)教师进行观察，给予适宜的指导。</p><p>4．师幼进行交流和总结</p><p>将幼儿集中起来，相互交流自己的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整；跳较高的障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。</p><p>5．鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍</p><p>鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。</p><p>6．收拾和搬运材料</p><p>教师带领幼儿一起做整理和放松运动。活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。</p><p> </p>
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