中班其他活动：蚂蚁飞上天
<p>一、活动目标</p><p>1．促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。</p><p>2．激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。</p><p>3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。</p><p>二、活动准备</p><p>(一)知识经验准备</p><p>1．已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。</p><p>2．已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。</p><p>3．生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。</p><p>(二)物质准备多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。</p><p>三、活动过程</p><p>活动一观察发现活动——会飞的……</p><p>指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。</p><p>活动二看图联想——蚂蚁怎么啦</p><p>指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。(鼓励幼儿发挥想像，肯定有创新、想法与众不同的孩子)</p><p>活动三故事欣赏——蚂蚁飞上天</p><p>提问语：</p><p>1．花丛中的小蚂蚁，它想去哪里?</p><p>2．谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的?</p><p>3．蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。</p><p>活动四创造性迁移创编故事——我帮蚂蚁飞上天</p><p>指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想像，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、有趣的幼儿)</p><p>活动延伸：音乐律动《我要飞往天上》。</p><p>指导语：请幼儿听着旋律，展开想像，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。</p><p>四、各领域渗透</p><p>艺术：音乐活动——歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》；美术活动——想像画《假如我会飞》。</p><p>健康：体育游戏“小伞兵”。</p><p>科学：1．认识小蚂蚁。2．参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的原因。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的等。</p><p>五、生活中渗透日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么是能飞的，什么是不能飞的。</p><p>六、环境中渗透收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。</p><p>七、家庭中渗透请家长和孩子一起查阅书刊，寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。</p><p> </p>
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