其他教案：夏天玩水
<p>一、活动目的</p><p>1、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。</p><p>2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。</p><p>3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。</p><p>二、活动准备</p><p>1、盛满水的盆</p><p>2、塑料袋、铁丝</p><p>3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。</p><p>4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等</p><p>三、活动过程</p><p>（一）水真有用</p><p>1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？</p><p>2、请幼儿讨论该怎样节约用水</p><p>3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。</p><p>（二）水真好玩</p><p>1、幼儿分组游戏探索</p><p>第一组：玩水下袋：引导幼儿感知水的流动性。</p><p>第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化</p><p>第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？</p><p>2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什</p><p>么好玩的游戏。</p><p>四、活动延伸</p><p>让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。</p><p> </p>
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