其他教案：水宝宝不见了
<p>一、活动目标:</p><p>1.激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作.</p><p>2.让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的.</p><p>3.发展观察力和动手操作的能力.</p><p>二、活动准备:</p><p>1.知识经验的准备.</p><p>(1)教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.</p><p>(2)幼儿已认识一些常见的操作材料.</p><p>2.物质材料的准备.</p><p>(1)八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾,盖子上开一个小口),杯子人手一个.</p><p>(2)每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干.图表一张.</p><p>三、活动过程:</p><p>1.以变魔术的形式,引起幼儿的兴趣.</p><p>(1)将一杯水倒入八宝粥瓶子里,请幼儿猜猜水能否倒回杯子,并以实验证明.</p><p>(2)出示另一个瓶子(里面装有毛巾),猜猜看结果是否一样,并验证.</p><p>(3)集体讨论水到那里去了?</p><p>2.引导幼儿自己变魔术,寻找原因.</p><p>(1)鼓励幼儿像教师一样变魔术.</p><p>(2)打开瓶盖,发现水是被毛巾吸掉了.</p><p>(3)幼儿讨论,生活中还有那些东西可以吸水.</p><p>3.幼儿自由选择材料一至两种,再次实验.</p><p>4.交流自己是用什么材料吸水的,并以结果记录在图表上.</p><p>5.教师总结,结束活动.</p><p>让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的.</p><p>四、延伸活动:回家后,继续研究可以吸水的材料。</p><p> </p>
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