其他教案：小刺猬背枣子
<p>活动目标：</p><p>1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。</p><p>2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。</p><p>环境创设与材料准备：</p><p>1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。</p><p>2、录音机和音带、幼儿身穿毛衣</p><p>活动流程：</p><p>模仿小动物入场--练习手膝爬--游戏“小刺猬背枣子”--我们真快乐</p><p>活动过程：</p><p>一、动物模仿操</p><p>1、教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。</p><p>2、教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作作一些准备）</p><p>二、练习手膝着地爬</p><p>1、启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）</p><p>2、教师请个别幼儿演示，解决爬法。</p><p>3、教师：“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”</p><p>4、幼儿自由的爬过“山洞”“土坡”，来到枣园。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）</p><p>三、游戏“小刺猬背枣子”</p><p>1、教师：“树上枣子这么多，我们把枣子摇下来吧！”幼儿动手摇树，枣子落下。教师和幼儿作吃枣状。</p><p>2、“吃饱了，小宝宝休息一下。”教师和幼儿席地而坐，做一些放松动作，并讲解一些爬的动作要领。（放柔和音乐）</p><p>3、教师：“小宝宝们都吃饱了爷爷奶奶还没吃，我们背些枣子回去给爷爷奶奶吃。”</p><p>4、鼓励幼儿想出各种方法：侧滚背枣，同伴相互帮助等</p><p>四、我们真快乐</p><p>1、教师：“我们有这么多枣子，高兴吗？”</p><p>2、表演：我们真快乐（体验情感）。</p>
页:
[1]