其他教案：小熊不见了
<p>活动目标：</p><p>1、理解并欣赏故事《小熊不见了》。</p><p>2、知道有些动物为了避寒要冬眠，有些动物则不怕冷。</p><p>活动准备：图书《小熊不见了》、冬天背景图、纸偶玩具若干</p><p>活动过程：</p><p>一、欣赏故事《小熊不见了》</p><p>1、介绍故事中的小动物，请幼儿和小动物们打招呼，并说出每个小动物的名字，比如小熊嘟嘟、小松鼠蓬蓬等。</p><p>2、冬天来了，森林里下了好大的一场雪。清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我们一起去堆雪人吧！”咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了？</p><p>3、幼儿自由讨论小熊去哪里了？</p><p>4、教师边操作教具边讲述故事。</p><p>二、讨论</p><p>1、幼儿自主阅读《小熊不见了》，分享交流。</p><p>2、小熊去哪里了？小松鼠蓬蓬找到他了吗？小松鼠还去找谁了？找到了吗？后来怎么办？</p><p>3、为什么嘟嘟、可可、贝贝都不见了？</p><p>4、故事里谁是不怕冷的动物？</p><p>三、小结</p><p>在冬天，有些小动物要避开寒冷，躲在洞里睡觉，直到春天才醒来，我们不要打扰他们，还有一些动物不怕冷，他们下雪天也会快快乐乐地做游戏。</p><p>建议：在区角活动里，提供小动物头饰，供幼儿分角色表演故事《小熊不见了》</p>
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