其他活动：有籽和无籽的瓜果
<p>上午活动一：</p><p>活动名称：有籽和无籽的瓜果</p><p>活动目标：1、知道水果分有籽和无籽两种。</p><p>2、知道籽是种子的一种</p><p>活动重点：了解有籽和无籽的水</p><p>活动准备：1、有籽和无籽的水果。</p><p>2、水果去皮放上牙签装盘。</p><p>3、水果小图片。</p><p>活动过程：1、水果品尝会：</p><p>幼儿分别拿一块水果品尝</p><p>——“吃的是什么水果？味道怎样？有不能吃的东西吗？”</p><p>请幼儿将籽放在自己的盘子里。</p><p>幼儿互相观察面前的盘子：</p><p>——“为什么有的小朋友的盘子里有籽，有的没有？”</p><p>小结：水果有有籽的和无籽的。</p><p>2、观察有籽和无籽的西瓜：</p><p>观察两只西瓜，猜猜哪只是无籽的？</p><p>切开西瓜幼儿观察，有籽和无籽的不同，无籽西瓜是不是真的无籽？（有籽，只</p><p>是白色的、软软的，感觉不到。）</p><p>尝尝两种西瓜的味道。</p><p>讨论：</p><p>——“你喜欢吃哪种西瓜？为什么？”</p><p>“你还吃过哪些水果没有籽的？”</p><p>3、幼儿每人拿一张水果卡片。</p><p>按有籽和无籽分类，将卡片分别粘在两棵树上。</p><p>上午活动二：</p><p>活动名称：小刺猬背枣子（体育）</p><p>活动目标：1、练习手、着地爬，锻炼动作的协调能力。</p><p>2、主动参与活动，体验友爱的情感。</p><p>活动重点：培养幼儿动作的协调性。</p><p>活动准备：1、红色尼龙搭扣剪成“枣子“若干、小篮子若干、轮胎若干。</p><p>2、自选音乐及录音机、幼儿身穿毛衣。</p><p>活动过程：1、扮演角色，模仿练习：</p><p>教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬听音乐、做小刺猬模仿操（上肢、下肢、全身等运动）。</p><p>2、提供材料，自主游戏：</p><p>练习爬：</p><p>——“刺猬宝暴们，我们到草地上做游戏吧”</p><p>幼儿随音乐节奏，自由地在草地上练习爬的动作，教师观察。</p><p>教师语言提示：</p><p>——“妈妈看见刺猬小宝宝们的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”</p><p>幼儿自己地爬过“山洞”、“土坡“，来到枣园。在有节奏的音乐伴奏下，教师注意观察幼儿爬的动作，及时指导纠正。</p><p>3、游戏：</p><p>探索玩法：</p><p>——“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？”</p><p>幼儿动手摇树，枣子落下。小刺猬做吃枣状。</p><p>“吃饱枣子，让我们休息一下吧！”</p><p>教师和幼儿席地而坐，做一些放松动作（放柔和的音乐）。</p><p>启发引导：</p><p>——“刺猬小宝宝们都吃饱了，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，我们怎样把这些枣子运回家呢？”</p><p>引导幼儿想出用侧身滚或同伴相互帮助等方法把枣子背回家。</p><p>幼儿游戏。</p><p>4、情感体验：</p><p>——“我们有这么多枣子，高兴吗？”</p><p>找朋友随音乐做拍手游戏后结束。</p>
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