其他教案：静夜思
<p>床前明月光 明亮的月光从窗户外照进来。</p><p>疑是地上霜 把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。</p><p>举头望明月 抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。</p><p>低头思故乡 不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！</p><p>活动目标：</p><p>1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。</p><p>2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。</p><p>3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。</p><p>活动准备：课件</p><p>活动过程：</p><p>1、出示课件：小朋友看一看，这个人怎么了？他在看什么？</p><p>2、帮助幼儿体验古诗的意境。</p><p>师：这是一个离开家乡的人，离开了妈妈的人，当天黑下来的时候，他就特别的想自己的家，想自己的妈妈，想家里的亲人。</p><p>3、师示范念古诗，边讲解古诗含义：</p><p>床前明月光 明亮的月光从窗户外照进来。</p><p>疑是地上霜 把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。</p><p>举头望明月 抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。</p><p>低头思故乡 不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！</p><p>4、理解字词</p><p>疑 怀疑，误任务的意思。</p><p>举头 抬起头，举是抬的意思。</p><p>思 思念，想念。</p><p>5、幼儿学习古诗，边作指导。</p><p>师：我们一起来年一遍，能用响亮的声音念古诗。</p><p>6、反复的练习，请幼儿上来表演。</p><p>师：请小朋友上来表演给大家看。</p><p>7、为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。</p><p>师：谁能给古诗编上动作呢？加上动作来念古诗。</p><p>8、讲评。给专心的幼儿颁发奖品。</p><p> </p>
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