中班其他活动：恐龙进城
<p>目标：</p><p>1．仔细观察每幅图，理解故事情节。</p><p>2．大胆尝试用语言或非语言的方式表达表现。</p><p>准备：</p><p>大图书一本，电脑制作的图片若干，小图书人手一本。</p><p>过程：</p><p>一、激趣导入</p><p>师：前些天我们在逛街时，发现了许多美景，今天我带来了一张照片，你们看看这张照片上有哪些美景?</p><p>(出示多媒体图片。)</p><p>幼：东方明珠、金贸大厦、南浦大桥。 </p><p>幼：还有喷泉。</p><p>师：这些美景不仅吸引了我们，也吸引了许多外地游客来上海观光。今天还来了一位特别的朋友，它是谁呢?</p><p>(点击多媒体课件，出现大恐龙。)</p><p>幼：大恐龙。</p><p>师：是一只超级大恐龙，我们和它打个招呼吧。</p><p>幼：大恐龙你好!欢迎你来上海。</p><p>师：想想看，大恐龙来了以后，我们的城市会怎么样?</p><p>幼：我们的城市要遭殃了。</p><p>幼：会被它弄得乱七八糟。</p><p>幼：人都会被它吓跑的。</p><p>幼：它太大了，会把房子撑破，把电线拉断。</p><p>师：好像挺可怕的。有谁的想法和他们不一样?</p><p>幼：它是来找朋友的，我会做它的朋友。</p><p>幼：它只是想看看城市风景，不会做坏事的。</p><p>师：大恐龙进城后到底会发生什么事?我们来听听《恐龙进城》的故事。</p><p>二、师幼共同阅读图书</p><p>(师幼共同阅读大图书的前半部分。)</p><p>师：大恐龙进城后都发生了哪些事呢?</p><p>幼：大恐龙太大了，害得马路上的车子都不能开了。</p><p>幼：它玩滑梯，可是滑梯断掉了。</p><p>幼：它还冲进人家家里，把人家的饭都打翻了。</p><p>幼：大恐龙把喷泉的水都喝光了，喷泉就喷不出水了。</p><p>师：看来大恐龙进城以后发生了许多意想不到的事情。那么第一件是什么事呢?</p><p>幼：大恐龙把马路上弄得乱七八糟的，交通坏了。</p><p>师：是交通混乱，对吗?谁来找出这幅图?</p><p>(一幼儿翻到图书第二页，教师引导幼儿重点观察。)</p><p>师：你们从哪里看出大恐龙引起了交通混乱? </p><p>幼：车子原来都往一个方向开，现在有的车子朝这个方向开，有的车子朝另外的方向开。</p><p>师：是啊，原来很有秩序的车子现在变得横七竖八了。</p><p>幼：图上有一条条的线，是司机揿喇叭的声音。</p><p>师：司机为什么要不停地揿喇叭?</p><p>幼：提醒大恐龙快点让开，否则要撞到它了。</p><p>幼：司机把头也伸出来了。</p><p>师：它会怎么喊?</p><p>幼：大恐龙快走开，你把路堵住了。</p><p>幼：快走快走，我们会撞到你了。</p><p>幼：这里很危险，快走到旁边的人行道上去。</p><p>师：可能大恐龙第一次来城里，不知道交通规则，让我们学学小司机，提醒它一下。</p><p>幼：大恐龙快走开，有危险，你引起交通堵塞啦。</p><p>师：大恐龙除了给城市交通带来麻烦以外，还带来什么麻烦事?</p><p>幼：他还去抢别人家的饭菜。</p><p>幼：不是抢，是它饿了，想吃东西!</p><p>师：是吗?让我们来看看，这到底是什么地方?</p><p>(翻到图书第三页，引导幼儿重点观察。)</p><p> </p>
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