中班其他活动：亲亲绿色
<p>目标</p><p>1.理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。</p><p>2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。</p><p>准备</p><p>1.图片</p><p>2.故事磁带。</p><p>3.绿色的透明玻璃纸。</p><p>过程</p><p>1.听听“绿色”故事。</p><p>——结合图片，倾听故事一遍。</p><p>——故事的题目是什么?绿色为什么不高兴?</p><p>——山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有什么感觉?它是怎么说的?</p><p>2.亲亲绿色。</p><p>——你喜欢绿色吗?如果让你对绿色说话，你会说什么呢?</p><p>——启发幼儿对绿色说句话。如：我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色等。</p><p>3.看看绿色世界。</p><p>——幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。</p><p>——引导幼儿说说：绿色的大树，绿色的幼儿园，绿色的你、我、他等。</p><p>建议</p><p>1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中，让幼儿学讲故事中的对话。</p><p>2.引发幼儿回家向父母询问：你喜欢绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿进行再交流。</p><p>附：亲亲绿色</p><p>红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。</p><p>秋天到了，绿宝宝有点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看。”</p><p>走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗?”</p><p>山羊公公咩咩叫：“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗?”长颈鹿点点头：“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”</p><p>走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗?”小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!”</p><p>绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴地说：“谢谢你！小木偶!”</p>
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