中班其他活动：花的礼物
<p>活动目的：</p><p>1、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。</p><p>2.、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。</p><p>活动准备：</p><p>场地布置（花仙子的花园）</p><p>金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。</p><p>活动流程：</p><p>（一）、观察环境，感知花的美</p><p>1、带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？</p><p>2、观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？</p><p>看见花你感到怎么样？</p><p>（二）、观察、品尝、发现、感知花的用途</p><p>1、出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？</p><p>2、幼儿观察、品尝花的礼物</p><p>（1）、提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？</p><p>（2）、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。</p><p>3、逐个提问：这是什么？可以用来做什么？</p><p>4、小结花的用途</p><p>提问：花还可以做什么？</p><p>做药、可以吃、泡茶喝、用花做好看的装饰品、清香空气、可以美容……</p><p>（三）、创造花的艺术品</p><p>1、观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？</p><p>2、提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。</p><p>3、幼儿绘画：花的礼物</p><p>4、幼儿描述自己的创造。</p><p>（四）、情感激发</p><p>你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？</p><p> </p>
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