中班其他活动:有趣的转动
<p>一、活动目标:</p><p>1、在操作活动中,积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式。</p><p>2、发现转动的很多有趣的现象,感受现代科技给人们带来的方便,有发明创造的欲望。</p><p>3、为自己和同伴的成功而高兴。</p><p>二、活动准备:</p><p>1、经验准备:幼儿有坐过转椅、旋转木马的经验;</p><p>2、每组一份操作材料:筷子、轮子、塑料玩具、绳子、小碗、伞、盖子等。</p><p>3、学具:陀螺、电风扇、发条玩具、钟表等。</p><p>三、活动过程:</p><p>1、通过操作,让幼儿初步获得有关转动的经验。</p><p>(1)师:(猜谜)说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋随风转。猜猜是什么?</p><p>出示风车(你是怎么猜出来的?)</p><p>(2)幼儿探索操作,鼓励幼儿发现转动的个中有趣现象。</p><p>师:除了风车能转,你能想办法让篮里的东西转动起来吗?边玩边看,看看你能发现什么有趣的现象?(幼儿操作)</p><p>(3)交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,并请想法奇特的孩子来演示。</p><p>2、通过游戏,让幼儿发现转动是运动的方式。</p><p>(1)你能不用篮子里的东西,让自己的身体也转动起来吗?</p><p>(2)试试看看你的身体有那些部分也能转动起来,玩的时候要注意安全,不要弄伤了自己和小朋友。(幼儿交流)</p><p>(3)如果我们身体的一些部分不能转起来,行不行?</p><p>小结:我们的身体真了不起,有很多的部分都能转动起来,让我们做事、运动更灵活。</p><p>3、游戏“找一找“:感受转动给生活带来的方便,进一步激发幼儿对转动的兴趣及创新的欲望。</p><p>找一找我们周围有什么东西也能转起来,方便了我们的生活,想一想转动能带给我们生活什么好处?(幼儿自由地寻找、探索、发现、交流)</p><p>四、活动延伸:</p><p>师:如果你是小小发明家,你还想让什么东西转起来,转动以后能给我们带来什么好处呢?</p><p> </p>
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