中班其他教案：感知冷热
<p>活动目的：</p><p>1．感知物体的冷、热。</p><p>2．能分辨冷的东西和热的东西。</p><p>活动准备：</p><p>1．每人一瓶白色的冷水，一瓶红色的热水。</p><p>2．冷水袋和热水袋各若干个。</p><p>活动过程：</p><p>1．引发兴趣，感知水的冷、热。</p><p>教师指着桌上一红一白两瓶水提问：“这里有几瓶水?这两瓶水有什么不一样?我把装水的瓶子发给你们，请小朋友摸摸看看有什么不同。”教师给每个孩子一冷一热两个装水的瓶子，请家长指导孩子摸摸看看讲讲两瓶水不同的地方(颜色、冷热)。</p><p>2．说说冷的感觉和热的感觉。</p><p>教师说，“我们来摸摸红色的水。”启发孩子说水是热的，让孩子想想，还有什么东西是热的，家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东西，启发孩子说出来。</p><p>教师再请孩子摸白色的冷水，过程同上。</p><p>3．分辨冷的、热的水袋。</p><p>在孩于面前放上许多冷的和热的水袋，请孩子去摸一摸，按教师指令拿一个冷水袋给爸爸，拿一个热水袋给妈妈，下一次游戏时，可把热水袋给爸爸，把冷水袋送给妈妈，可反复游戏2—3次。</p><p>注意事项：</p><p>要防止水袋里的热水变冷，游戏时间不宜过长。</p><p>活动结束：</p><p>让孩子触摸水袋，从而感知冷和热。</p><p> </p>
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