大班数学教学活动：超市购物
<p>目的：1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。</p><p>2，提高幼儿的心算能力和归类能力。</p><p>准备：超市环境设置：货架三个：内有各种食物，上有数字标签，分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等，雪花片若干</p><p>过程：一，复习10以内数的组成</p><p>1，游戏：碰球</p><p>2，游戏：猜拳</p><p>二，超市购物</p><p>1，今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。</p><p>2，幼儿购物，老师随机指导。</p><p>3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？</p><p>4，幼儿之间互相检查是否正确，并加以纠正。</p><p>5，把食品按类放回货架。</p><p>6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。</p><p>7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？</p><p>三，游戏：计算打比拼</p><p>礼物都买好了，请小朋友把礼物都放在小椅子的下面，我们要到数学城做游戏了。</p><p>幼儿按座位分成1—6组</p><p>每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。</p><p>四，结束整理</p><p>请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。</p><p> </p>
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