大班数学教学活动：造彩砖
<p>活动目标；</p><p>1、在游戏活动中感知面积的大小。</p><p>2、学习运用多种方法数数。</p><p>活动重点：</p><p>感知面积的大小。</p><p>活动难点：</p><p>运用多种方法数数。</p><p>活动准备：</p><p>格子纸、彩笔。</p><p>活动过程：</p><p>1、分组：幼儿两人为一组，各持一支笔。</p><p>2、交代游戏玩法：</p><p>两人先猜拳，胜者现掷骨子，（把两粒骨子同时往桌子上一掷），然后将骨子两个面上的数字相加或相减（得数不能大于10），按照得数在方格纸上涂相应的格子数表示自己造的彩砖数。</p><p>3、数彩砖：</p><p>（1）两个人的格子涂满后，数一数自己的彩砖有多少块。</p><p>（2）幼儿各自剪下自己涂色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成长方形为单位进行数数，两人比较彩砖的多少。</p><p>延伸活动：</p><p>指导幼儿完成幼儿用书《漆地板》中的内容，巩固幼儿对面积大小概念的理解。</p><p> </p>
页:
[1]