大班数学教案：6的加法
<p>活动目标：</p><p>1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。</p><p>2、体验共同游戏的愉悦。</p><p>活动准备：</p><p>1、教具：实物卡、看图列算式卡</p><p>2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等</p><p>活动过程：一、复习6以内数的组成</p><p>1、碰球游戏</p><p>师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几球？</p><p>幼：嘿嘿，我的2球碰3球。</p><p>师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？</p><p>幼：嘿嘿，我的4球碰2球。</p><p>……</p><p>2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法</p><p>师：看，这张图片上有几只小猫啊？</p><p>幼：6只</p><p>师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示（请3—4位幼儿）。</p><p>二、引出新游戏</p><p>出示看图列算式卡，请幼儿操作</p><p>三、分组操作</p><p>（1）看图列算式（实物卡、数字卡）</p><p>（2）6的组成卡</p><p>（3）看图分类计数或用算式记录</p><p>（4）看实物用算式记录</p><p>（5）算式接龙</p><p>四、总结评价</p><p>集体验证部分幼儿的操作卡。</p><p>表扬认真操作的幼儿，鼓励其他幼儿。</p>
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