大班数学教案：９以内的珠算第二课时
<p>教学目标：</p><p>１、练习９以内的直加直减。</p><p>２、练习画珠像图。</p><p>３、了解５的分解组合。</p><p>教学过程：</p><p>一、手指操：（数字歌）</p><p>一根手指头，我变变变变变，……</p><p>二、《算算虎课上练》２。</p><p>１、听数拨珠报数。</p><p>２、看数拨珠写结果。</p><p>三、《算算虎天天练》或《小灵通练习题》</p><p>四、练习画珠像图，写横式和竖式。</p><p>老师摆出珠宝宝，幼儿根据图示写算式。（例题）上一页下一页</p><p>上一页下一页</p><p>６＋２＋１＝９</p><p>五、了解５的分解组合。</p><p>分苹果，引导说出拿走几个还剩几个。</p><p>作业：１、家长协助幼儿熟练９以内的直加直减珠算。</p><p>２、家长帮助幼儿找找５的分解组合，可以用５个实物，拿走几个，让幼儿说出还有几个，慢慢引导幼儿找出规律，为学习满五加做准备。</p><p>３、完成《智慧岛》。</p>
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