大班数学教案：10加几和相应的减法练习
<p>教学目标：</p><p>（1）通过练习，使学生能熟练地珠心算10加几和相应的减法。</p><p>（2）认识钟面，能说出整点时刻。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入。</p><p>小朋友，今天我们一起去动物园玩玩，你们喜欢吗？老师知道啊，动物园也有作息时间的，你们看，这是动物园开门的时间，这是动物们吃饭的时间，这是动物园关门的时间（课件出示三个钟面）。那么动物园是什么时候开门的？动物们是什么时候吃饭的？动物园又是什么时候关门的？生回答。</p><p>二、基本练习。</p><p>今天我们是去动物园玩，那么进入动物园前我们先来个热身赛。</p><p>1、全盘拨入5（2、8），拨去。</p><p>2、全盘拨入4，加3，拨去。</p><p>全盘拨入5（4），加5（6），拨去。</p><p>3、心算，师出示卡片，学生心算，珠象图校对。</p><p>3+4 8-45+5 10-1</p><p>17-1013-310+4 9+10</p><p>三、新授性练习。</p><p>1、看图说三句话，列式计算。</p><p>下面我们去动物园了，你们看，这里有一群多么可爱的小鸭子在池塘里游泳（10只），还有的在草地上玩耍（7只）。</p><p>1）你能看着这幅图说三句话再列式计算吗？请几位学生反复说，根据所说的列两道加法算式。</p><p>10+7=177+10=17</p><p>怎么会算得那么快呢？（a.交换加数位置，和不变。b.10加几就等于十几）。</p><p>心算，边拨边说，突出个位档和十位档。</p><p>2）谁会用三句话说减法题目呢？先悄悄说给同桌听，全班交流。</p><p>根据所说的三句话列出两道减法算式，再心算，边拨边说。</p><p>2、写算式比赛。</p><p>刚才我们根据图写了四道算式，这几道算式中都有10、7、17这几个数，它们有一定的联系，这就是我们学过的10加几和相应的减法。</p><p>这样的算式你会写吗？动物园的小动物们在开运动会，我们小朋友也来个比赛，请你也写一组10加几和相应的减法算式。请两位学生说，同桌互说。</p><p>说出所有的10加几和相应的减法算式，你会算吗？</p><p>3、三数连加游戏。</p><p>出示1——9的数字卡片，老师从黑板上拿下一张8，请一位学生帮忙找8的大朋友（2），再请一位学生任意拿一张，三数连加心算。</p><p>请两组每组三位学生来做这个游戏，想想你怎么会算那么快？</p><p>4、数字接龙。</p><p>小朋友们你们看，那里有一群小动物们排好队要准备接力跑了（课件出示），每个动物身上都有一个数，等一个个小动物出来时你们心算一下等于几，最后到终点我们看看是否赛过了小动物们。</p><p>5、给动物找家。</p><p>小朋友，玩了一天了我们是不是该回家了呀？可是你们看，有一群小动物和一起玩得找不到家了，我们帮它们找到自己的家后再回家好吗？</p><p>四、比一比。</p><p>练习，学生完成作业纸上的一星题、二星题、三星题，能心算的心算，有困难的可以请算盘帮忙，做完后用实拨检查。</p><p>五、思考题。</p><p>动物园的小动物们看我们小朋友那么聪明，托老师带来了一道思考题，要和我们比一比，我们来做做这道思考题。（和练习同步出示，快的可看思考题）。</p>
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