大班数学教案：数蛤蟆
<p>活动目标：</p><p>1.让幼儿了解这是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙称做“蛤蟆”，使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识.</p><p>2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼儿演唱技能，训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容，增强幼儿的感受力和节奏感</p><p>3.教育小朋友要从小爱护小动物.</p><p>活动重点：在熟悉歌曲之后，能够会表演.</p><p>活动难点：让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律.</p><p>活动准备：环境布置(池塘)，青蛙头饰，录音机，磁带，课件.</p><p>活动过程：</p><p>一.开始部分</p><p>1谜语引出-主题“青蛙”。</p><p>2听音乐做模仿动作，进入活动室.</p><p>二基本部分</p><p>1问话方式.</p><p>2欣赏、示范、表演、比赛.</p><p>3欣赏青蛙的演变过程.</p><p>4观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育.</p><p>结束部分：</p><p>幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等，自然结束本节课.</p><p>活动延伸：</p><p>在幼儿熟练掌握歌曲的之上，逐步学习数三只、四只…</p><p>[评析]《数蛤蟆》是一首四川民歌，曲调欢快、幽默。教师充分利用多媒体教育手段的直观作用，采用猜谜语、看动画和录像、玩游戏交互使用的办法，培养了幼儿感受力和节奏感，适时对幼儿进行了思品教育，收到很好的教育效果。</p><p> </p><p> </p>
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