大班数学教案：有趣等分
<p>1.初步学习用对边折、对角线折、过中心点折的方法把规则的图形等分成两份，并知道部分小于整体，整体大于部分。</p><p>2.在操作实践过程中，能标新立异</p><p>教学准备：</p><p>视频转换仪、各种图形的纸若干、剪刀、铅笔、作业纸、多媒体课件</p><p>教学过程：</p><p>1.提问，引出课题。</p><p>谁能告诉练老师《两纸笨狗熊》的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的？如果给你一个圆面包，你会分成一样大的两块吗？</p><p>你们都说会，现在我给你们每人一块，让你们来分，相信你们一定会分得很好！</p><p>2.幼儿操作，等分圆形，引出概念二等分。</p><p>（1）请你想办法把它分成一样大的两份。分好了还要想办法证明你分的两份一样大。幼儿操作：任意对边折。</p><p>（2）谁来告诉大家你是怎样把圆形分成一样大的两份。演示验证。</p><p>（3）引出概念：把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。</p><p>（4）理解整体与部分的关系。</p><p>分出来的一份和原来的相比哪个大？哪个小？分出来的每一份是原来的多少？幼儿说，然后老师演证。</p><p>出示两个一样的圆形，将其中一个二等分，然后将等分后的半圆和另一个圆形相比，得出结论：部分小于整体，二等分后其中的任意一部分是整体的一半；整体大于部分，整体是二等分后任意一部分的两倍。</p><p>3.请幼儿等分三角形、梯形。（左右对边折）</p><p>（1）幼儿操作：左右对边折。</p><p>（2）幼儿在视频转换仪展示</p><p>（3）共同小结：等分圆形是任意对边折，而三角形、梯形是左右对边折的分法。它们分下来都只有一种结果。那么正方形、长方形呢？请你们试一试把正方形长方形二等分，看看可以有几种不同的分法？</p><p>4.请幼儿等分正方形、长方形</p><p>（1）幼儿操作：上下左右对边折、对角线折、过中心点折。</p><p>（2）在视频转换仪展示折法，幼儿说一种老师展示一种。</p><p>（3）小结：正方形、长方形都不止一种分法。你们已经会了上下左右对边折、对角线折。还有一个分法如果你们掌握了，能使一个正方形、长方形有若干种二等分的结果。这就是过中心点折的方法。</p><p>1）介绍如何找中心点。（用笔点上）</p><p>2）如何过中心点（直线过）</p><p>3）用多媒体课件验证。</p><p>5请幼儿用过中心点折的方法等分椭圆形、六边形。</p><p>（1）幼儿操作</p><p>（2）请幼儿讲述如何等分的。</p><p>6.做作业，请将是二等分的打勾，不是二等分的打叉。</p><p>（1）幼儿作业</p><p>（2）运用视频转换仪评讲作业。</p><p>7.结束语：今天我们学习了怎样将规则的图形二等分的一些知识。可在生活中真的需要将一些物体二等分的话，仅仅有今天的知识是不够的。小朋友还要学许多其他本领。练老师希望你们都能象今天这样好好学习，好吗？</p>
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