大班数学教案：4的加法
<p>教学目标：</p><p>1.让幼儿来理解加法的含义</p><p>2.让幼儿掌握4的加法</p><p>3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力</p><p>教学准备：</p><p>1、苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；</p><p>2、数卡若干（1-----4）</p><p>3、幼儿用书</p><p>教学过程：</p><p>一、碰球游戏：复习4的组成</p><p>二、出示直观教具，学习4的加法</p><p>1、小兔去拔萝卜，先来了一只小兔（出示一只小兔图片）过了一会又来了三只小兔（出示三只小兔图片）问</p><p>1只小兔再添上三只小兔是几只小兔呢？</p><p>2、幼儿列算式13=4请幼儿说出1、3、4的含义</p><p>3、依次出示小鸟、小狗、表示加法算式22=4、31=4（方法同上）</p><p>4、引导幼儿观察13=4和31=4两道算式，发现他们的秘密。</p><p>三、引导幼儿看图编4以内的加法应用题</p><p>四、玩“谁最快”游戏</p><p>教师出题，幼儿用数卡摆算式，看谁摆得又快又对</p><p>五、看图写算式</p><p>1、让幼儿书写加法算式</p><p>2、教师检查，对书写有错误的幼儿给予帮助</p><p>六、教师进行小结</p>
页:
[1]