大班数学教学活动：复习单数和双数
<p>活动目标：</p><p>1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数。</p><p>2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。</p><p>活动准备：</p><p>几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张。</p><p>活动过程：</p><p>一、带幼儿进知识宫，激发幼儿的兴趣。</p><p>师：今天老师要带小朋友到知识宫去玩。在知识宫，老师要给小朋友好多礼物，但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到。第一份礼物需根据自己挂着的图形和图形上的数字找座位，找到了，这个图形就作为第一份礼物送给你们。</p><p>二、复习单数和双数。</p><p>1、通过观察，继续感知什么是单数，什么是双数。</p><p>师：小朋友真聪明，都找到了座位。（演示教具）大家仔细看一看上面有些什么，他们排队有什么不同。（6条鱼，5只乌龟）</p><p>幼儿回答，教师归纳。</p><p>2、思考：你们挂着的图形上哪些数是单数，哪些数是双数？</p><p>3、游戏：抱一抱</p><p>（1）规则：教师任一出示1—10中的一个数字，幼儿根据数字做相应的动作。（单数——自己抱一抱，双数两个人抱一起）</p><p>（2）游戏反复进行，教师不断变化数字，期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。</p><p>三、变魔术：</p><p>师：小朋友真了不起，知识宫的问题都难不到你们。现在我们一起来变一个魔术好吗？变出来了呢，就作为第二份礼物送给你们，现在听好老师告诉你们怎么变。</p><p>四、开火车游戏，出知识宫。</p>
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