大班数学教案：逛超市
<p>活动目标：</p><p>1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。</p><p>2.并初步感知钱币的换算关系。</p><p>3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。</p><p>4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。</p><p>活动准备：</p><p>1.场景布置：①银行，分有四个窗口，分别巾上1元、2元、5元、10元标志。</p><p>②超市：商品上分别贴上以1—9不同价格的标签。</p><p>2.钱币：1元、2元、5元、10元若干。</p><p>3.铅笔、实物投影仪。</p><p>活动过程：</p><p>(一)取款</p><p>1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？（钱）那去哪儿拿钱呢？（银行）</p><p>2.（引导幼儿观察银行取款处）师：银行开设了四个窗口，你发现窗口上有什么？表示什么意思？（表示这个窗口只能拿1元或2元、5元、10元）</p><p>3.认识纪录单，并学习填写。</p><p>师：你去银行拿钱先要填单子，你要拿多少钱，就填在单子上，在这张单子上，我们填在哪儿？（在工标记处）</p><p>师：否则这么多人取钱会把钱取光的，那后边的人就没有钱取了，所以银行有规定，每人最多只能拿10元钱。你想拿多少钱呢？</p><p>4.请幼儿示范填单子。</p>
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