大班数学教案：6的加减
<p>［活动目标］</p><p>1．学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。</p><p>2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。</p><p>3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。</p><p>［活动准备］</p><p>投影机、投影片、算式卡片。</p><p>幼儿学具、娃娃电脑学习机、磁性学具。</p><p>［活动过程］</p><p>一、准备练习</p><p>复习6的组成。</p><p>1．游戏“拼6”。</p><p>(1)按键发音：(采用娃娃电脑学习机)</p><p>老师按键发音与幼儿按键发音次数合起来是6次。</p><p>(2)拍手对数：</p><p>老师拍手和幼儿拍手数合起来是6下。</p><p>2．填数活动。</p><p>(1)将6的组成填上合适的数</p><p>(2)引导幼儿归纳6的组成。</p><p>二、尝试练习</p><p>1．出尝试问题。</p><p>启发幼儿根据组成6 可分成4和2 ，在磁性板上摆图、列出算式。</p><p>师：今天，我们根据6可分成4和2 这组分合，用盒子里的小图片在磁性板上摆图，然后根据所摆的图，列出算式来，能列出几个算式，越多越好。</p><p>2．幼儿操作练习，老师巡回了解幼儿的列式情况。最多列出以下4道算式：</p><p>2+4=6 6-2=4</p><p>4+2=6 6-4=2</p><p>全班约20％的幼儿能列出四道算式，70％的幼儿列出2～3道算式，10％的幼儿列出一道加法。</p><p>3．相互交流、讨论。</p><p>你是怎么摆的又是怎样列出算式的。</p>
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