大班数学教案：数的守恒
<p>活动目标</p><p>能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。</p><p>活动准备</p><p>海洋背景图一张；小鱼贴板共六个；茶杯、茶盘共六套；玻璃杯2个；碗一个；木珠若干；小玩具若干。</p><p>活动过程：</p><p>一.复习点数6。</p><p>海洋里要举行音乐舞会，与妈妈带小鱼来参加，请幼儿点数有多少条鱼。</p><p>二.学习数的守恒。</p><p>1．幼儿表演。</p><p>（1）鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作，排成一个漂亮的队形，请幼儿点数有几条鱼。</p><p>（2）鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形，请幼儿点数有几条鱼。</p><p>（3）鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形，请幼儿点数有几条鱼。</p><p>（4）请幼儿讨论得出结论，无论排成什么样的队形，鱼的数目不变。</p><p>2．茶杯配茶盘。</p><p>（1）我们给每个茶杯配一个茶盘，看看茶盘够不够。配好后问：“茶杯和茶盘一样多吗？”</p><p>（2）将茶盘摆成一排，茶杯收拢或堆起，问：“想一想茶杯和茶盘一样多吗？”在将茶杯一一放在茶盘里。</p>
页:
[1]