大班数学教案：学习9的组成
<p>活动目标：</p><p>1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。</p><p>2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。</p><p>3、会用较完整的语言讲述操作过程。</p><p>活动准备：</p><p>1、教具： 放大的操作材料。</p><p>2、学具： 购物券、水果卡片，记录卡。</p><p>活动过程：</p><p>一、复习8以内的加减</p><p>游戏：开火车</p><p>玩法：师：我的火车就要开，幼：几点开？老师出示一算式卡片：请你猜猜看？幼：1 6=7你的火车7点开。</p><p>游戏时速度由慢到快，由集体游戏到小组、个人游戏。</p><p>二、学习9的组成</p><p>1、情境导入，引起幼儿兴趣。</p><p>师：今天，小兔水果店开业了，这个水果店里的水果都卖9元钱。小兔水果店还为我们小朋友每人准备了8张购物券呢。</p><p>2、介绍购物券。</p>
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