大班数学教案：会变的几何图形
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。</p><p>2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。</p><p>3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、每组六种不同的几何图形。</p><p>2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？再想想这幅画是怎么画成的？</p><p>幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。</p><p>2、引导幼儿根据几何图形联想。出示贴有几何图形的图画纸：</p><p>请小朋友们看看这个图形象什么？幼儿回答后师总结。继续出示几张图画纸请幼儿联想。</p><p>3、交代要求，幼儿作画，师指导。</p><p>（1）选择一几何图形。</p><p>（2）想想它象什么。</p><p>（3）贴于适当位置。</p><p>（4）根据想象添画。师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。</p><p>4、评价作品，结束活动。</p><p>展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对联想丰富、新颖的幼儿给予表扬和鼓励。</p><p>延伸活动：在区角游戏中提供想象添画的材料。</p>
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