大班春天教案：春天来了
<p>活动一</p><p>活动名称：走进春天（方P93）</p><p>活动目标：</p><p>1。理解散文的意境，感受初春大自然的变化。</p><p>2。能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。</p><p>活动准备：</p><p>1.在散文活动中观察、发现早春来临。</p><p>2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。</p><p>3.“春天来了”的调查表。</p><p>活动过程：</p><p>1.欣赏散文。</p><p>——教师有表情的朗诵散文第一段。</p><p>——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。</p><p>——完整欣赏散文。</p><p>2.走进春天。</p><p>——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。</p><p>——幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。</p><p>活动二</p><p>活动名称：春天的树林</p><p>活动目标：鼓励幼儿用画面形象地表现出春天里树的特征。</p><p>能用遮挡的手法表现树的前后重叠关系。</p><p>活动准备：、事先观察过树的特征。画报和纸等。</p><p>活动过程：</p><p>1．讨论：各种树的特征，（树枝、树干、树冠的特征）了解树前后之间的重叠关系。</p><p>2．幼儿绘画活动。</p><p>要求：能按一定的比例分配画面，将观察到的树画下来。重点反映出不同树的不同形态。</p><p>难点：表现树的前后之间遮挡关系。</p><p>活动三</p><p>活动名称：有趣的春天活动</p><p>活动目标：</p><p>1．交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。</p><p>2．能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。</p><p>活动准备：调查表一份。</p><p>活动过程：</p><p>1．交流调查结果。</p><p>——提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜欢干什么？</p><p>——幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的采访结果。</p><p>——将各种活动内容以图示表示出来。</p><p>2．讨论：我们在春天里可以进行哪些有趣的活动。</p><p>——幼儿分组讨论：在春天里，我最想参加哪些有趣的活动。</p><p>——交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。</p><p>活动四</p><p>活动名称：春天他们在看什么</p><p>活动目标：</p><p>引导幼儿大胆地表现自己的设想并探索学习背面人的画法。</p><p>培养幼儿的观察、想像、表现和探索能力。</p><p>活动准备：背面娃娃一个，背</p><p>景画两幅。</p><p>活动过程：</p><p>1．出示活动背面娃娃，引导幼儿观察背面人的形象，共同总结背面人的画法步骤，教师分步示范（头、身体、上肢、下肢）</p><p>2．请幼儿做模特，让幼儿观察比较背面人的异同？（发型、衣着、动作、高矮等）</p><p>3．启发幼儿想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和谁在一起？手上拿什么？鼓励每个幼儿大胆地说出自己与众不同的设想。</p><p>4．鼓励幼儿大胆创作，将自己的设想的情节画出来。</p><p>5．展示作品，进行自评、互评、师评。</p><p>活动五</p><p>活动名称：春天来了（方P95）</p><p>活动目标：</p><p>1．能主动寻找、发现春天自然界的变化。</p><p>2．喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。</p><p>活动准备：</p><p>事先请幼儿自己在生活中寻找春天，并自己记录下来；幼儿绘画用具。</p><p>活动过程：</p><p>1．春天在哪里？</p><p>——提问：春天悄悄地来了，春天在哪里呢？</p><p>——幼儿交流自己的发现，老师根据幼儿讲述用图标的形式记录下来，展示在活动室墙面上。</p><p>2．春天来了。</p><p>——幼儿分散活动，在园内继续寻找春天。</p><p>——教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。</p><p>3．我找到了春天。</p><p>——幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。</p><p>活动六</p><p>活动名称：扫墓活动</p><p>活动目标：通过参加扫墓活动，让幼儿知道清明节的名称及其风俗。</p><p>了解革命烈士的英勇事迹，激发幼儿对革命英雄的崇敬之情。</p><p>活动准备：</p><p>1．事先了解几位革命先烈的英勇事迹</p><p>2．了解扫墓的一般过程</p><p>3．介绍清明节的名称，让幼儿知道清明节是我国二十四节气之一，每年4月5日是清明节。这一天人们都到墓前祭扫，以表示后人对革命先烈和前辈。</p><p>4．出发前的准备工作。</p><p>活动过程：</p><p>一．组织幼儿到烈士陵园进行祭扫活动。</p><p>*观察、认识、了解陵园里的纪念碑和松树、花圈等物。</p><p>*向烈士默哀。</p><p>*请工作人员讲述英勇事迹，让幼儿知道今天的幸福生活是无数烈士用生命和鲜血换来的，教育幼儿用实际行动回报英雄们。</p><p>二．回园后继续扫墓后的小结活动。</p><p>活动七</p><p>活动名称：春天里的人们（方P100）</p><p>活动目标：</p><p>1．知道春天里人们都在忙碌，加深幼儿对春天里人们各种活动的印象。</p><p>2．能用连贯清晰的语言讲述人们的活动。</p><p>活动准备：</p><p>挂图一幅。</p><p>活动过程：</p><p>1．师生共同回忆幼儿园工作人员的活动。</p><p>——最近你们发现幼儿园的花工师傅正在做什么？他为什么要这么做？</p><p>——你们还发现保健医生在为小朋友做什么事？为什么？</p><p>2．师生共同讨论春天里别的人们在做什么？</p><p>——出示挂图，引起幼儿观察兴趣。</p><p>3．讨论：我们在春天里可以做什么样的活动？</p>
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