中班春天教案：春天在哪里
<p>4～6岁集体</p><p>目标</p><p>引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。</p><p>准备</p><p>选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。</p><p>过程</p><p>1．观察春天的景色</p><p>①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？”</p><p>②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明暗。</p><p>③提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。</p><p>④观看教师或画家现场取景作画或有关春天的风景画。</p><p>2．用多种形式表现自己对春天的感受</p><p>①说一说最喜欢春天的什么景色？美在哪里？</p><p>②画一画《我在春天的图画里》。</p><p>建议</p><p>用上述活动方式，引导幼儿感受秋天、冬天、夏天的美景。</p>
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