小班春天教案：春天到了
<p>内容：</p><p>1、花儿开了，鸟儿叫了。</p><p>2、小朋友们乐了。</p><p>说明：</p><p>春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。</p><p>活动目的：</p><p>1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。</p><p>2、布置春天特征的环境，感受春天的美。</p><p>3、体验春天给人们带来的快乐。</p><p>活动一：花儿开了，鸟儿叫了</p><p>建议：</p><p>1、学念儿歌“春天说了些什么？”</p><p>2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。</p><p>3、学唱歌曲“春天”（附教材）</p><p>⑴弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。</p><p>⑵在音乐旋律下，拍手念儿歌。</p><p>⑶学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。</p><p>⑷在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。</p><p>4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。</p><p>5、手工：柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。</p><p>活动二：小朋友乐了</p><p>建议：</p><p>1、故事“小动物春游”。</p><p>活动过程：</p><p>⑴引出春游</p><p>①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。</p><p>②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？</p><p>③游戏活动：小动物上公共汽车。</p><p>⑵春游途中</p><p>①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。</p><p>②设置情景：小猫、小狗想上车。</p><p>③幼儿交往：</p><p>a)招呼小猫小狗；</p><p>b)给小猫小狗让座。</p><p>⑶解决问题</p><p>①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。</p><p>②幼儿讨论：</p><p>a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？</p><p>b)怎么帮助熊婆婆？</p><p>③角色交往：</p><p>a)安慰熊婆婆；</p><p>b)送熊婆婆上医院。</p><p>⑷引导讲评</p><p>①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。</p><p>②回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？</p><p>2、小朋友春游活动</p><p>⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。</p><p>⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。</p><p>附儿歌</p><p>春天说了些什么？</p><p>春天说了些什么？</p><p>花儿那么听话，都开了；</p><p>春天说了些什么？</p><p>小燕子那么听话，都飞回来了；</p><p>春天说了些什么？</p><p>小朋友那么高兴，都去春游了。</p><p>附歌曲</p><p>春天</p><p>盛璐德词</p><p>1＝E2∕4马革顺曲</p><p>2023|15|2023|5－|</p><p>春天天气真好，花儿都开了，</p><p>蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，</p><p>2023|2023|32|1－||</p><p>杨柳树枝对着我们弯弯腰。</p><p>小白兔儿一跳一跳又一跳。</p><p>附故事</p><p>小动物春游</p><p>小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！</p>
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