大班语言教案：我们是一家
<p>活动目标：</p><p>1、了解多种动物特点、习性，并能将其归类。</p><p>2、能清楚连贯地用语言表述自己的归类方法。</p><p>活动准备：</p><p>不同类型的动物卡片（教师自制）、大块版面一块。</p><p>活动过程：</p><p>1、师生共同回忆，分组讨论：</p><p>（1）回忆参观动物园的情景：</p><p>——“你知道动物园里有哪些种类的动物？”</p><p>（2）幼儿分别从盒子中取一动物图片：</p><p>——“请看看这些动物是属于哪一类的？”</p><p>（3）教师出示昆虫类、鸟类、野兽类三类动物家的版面，幼儿自由分成若干小组讨论。</p><p>（4）每组幼儿各类动物的家，并将动物图片贴至版面上。</p><p>2、集体分享讨论：</p><p>（1）各组交流动物分类的方法。</p><p>（2）针对每组动物分类情况互相质疑。</p><p>3、分组游戏、竞赛：</p><p>每小组选择一个种类的动物，在规定时间内，看哪一小组画出该种类动物又多又准确。评出最佳小组。<br /> </p>
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