秋天教案：多彩的秋天
<p>主题产生：</p><p>经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开始变黄，天气开始变凉，各种各样的水果开始上市，秋天又是丰收的季节，是花草树木变换的季节…..这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，从孩子们的言行和举止中无时无刻透露出他们对秋天的兴趣和感受。</p><p>在一次的饭后水果——吃橘子的过程中，有孩子说：“今天吃橘子真开心，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。”“我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？”有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，沈毅风说：“我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。”其他的孩子都表示了质疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天还有哪些水果？……孩子们对秋天的水果产生了兴趣，我们就以秋天的水果为切入口，展开了多彩的秋天的主题。让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。</p><p>主题目标：</p><p>1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。</p><p>2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。</p><p>主题线索与内容：</p><p>线索一：秋天的果实</p><p>水果店</p><p>水果娃娃</p><p>水果色拉</p><p>秋天里的果娃娃</p><p>种子展览会</p><p>种子的传播</p><p>剥花生（建178）</p><p>撒豆豆</p><p>果实的分类</p><p>线索二：秋天的大自然（参见街心花园）</p><p>落叶树和常绿树（学91）/林中的树（多248）</p><p>捡落叶（亲子活动）</p><p>七彩叶</p><p>叶子变变变</p><p>一片红枫叶</p><p>花园里有棵梧桐树（学181）</p><p>红茶坊（多302/学112）</p><p>秋天的花（学185）</p><p>线索三：秋天的天气</p><p>观察天气的变化（与人的关系）</p><p>学习记录天气预报</p><p>看云识天气</p><p>线索四：菜篮子</p><p>菜场调查表、参观小菜场、买菜</p><p>辨认蔬菜</p><p>制作蔬菜汤</p><p>样样蔬菜都爱吃</p><p>小菜园</p><p>快乐种植园</p><p>蔬菜变变变</p><p>环境创设</p><p>教室墙面</p><p>1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。</p><p>2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。</p><p>区域</p><p>1、在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰，制作。</p><p>2、在益智区里利用水果进行排序和分类等活动。</p><p>3、语言区中投放实物与字卡，找对应等。投放秋天的水果、秋天的树叶等图书、资料，进行讲述、讨论。</p><p>家园共育</p><p>1、请家长帮孩子孩子一起收集秋天的水果、树叶的图片，制作成秋天的图画书。</p><p>2、帮助孩子带1～2种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。</p><p>3、了解秋天的水果有哪些？为什么其他季节的水果也会有？</p><p>4、让孩子到田间或通过图片、网上照片等感受一下秋天丰收的场景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。</p><p>5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。</p><p>6、开展亲子活动，和孩子一起去拣一些落叶，制作树叶标本，或树叶拼贴画，拍摄秋天的景色，并进行展示。</p><p>7、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买，制作，帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程，注意色彩的搭配。</p>
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