大班冬天教案：动物是如何过冬的
<p>活动目标：</p><p>１、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；</p><p>２、理解词汇：冬眠、迁徙等。</p><p>３、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。</p><p>活动准备：</p><p>“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。</p><p>活动过程：</p><p>１、复习巩固“人们是如何御寒的”。</p><p>教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？</p><p>２、科学教育“动物是如何过冬的”</p><p>教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？</p><p>⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。</p><p>教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。</p><p>⑵幼儿观看录像一遍：</p><p>要求：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。</p><p>幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。</p><p>⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。</p><p>教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多办法来过冬，那么小动们用了哪些好办法呢？我们再看一遍录像。</p><p>要求：Ａ这些是什么小动物；Ｂ它们是用什么方式过冬的。</p><p>（根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进行归类）</p><p>躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；</p><p>（幼儿用动作表示“躲藏”）</p><p>冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；</p><p>（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）</p><p>迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；</p><p>（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）反复练习新词“迁徙”。</p><p>换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。</p><p>⑷巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。</p><p>教师用语－－现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好办法过冬的，又是哪些好办法呢？</p><p>⑸教师总结：小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。它们真是能干的小动物！</p><p>３、结束部分。</p>
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