大班语言教学活动：动物的翅膀
<p>活动目标：</p><p>1、感受、理解诗歌中优美的语句。</p><p>2、能选择自己喜欢的方式大胆地表达。</p><p>活动准备：</p><p>1、师生共同收集有关动物翅膀的资料、动物卡片。</p><p>2、各种废旧材料、装饰材料、蜡笔、颜料、剪刀、双面胶等投放在绘画创作区。</p><p>活动过程：</p><p>1、交流信息：</p><p>（1）、设问讨论：</p><p>——“哪些动物有翅膀？”“有翅膀的动物就一定会飞吗？”</p><p>（2）、幼儿展示自己收集的有关“动物翅膀”的资料。</p><p>（3）、“动物分家”游戏：</p><p>——“我们怎样帮助动物分家？”</p><p>幼儿根据自己的分类标准，把动物卡片粘贴到不同的图形中，帮助小动物分家。</p><p>2、欣赏表演：</p><p>（1）、欣赏教师诗歌配乐朗诵《假如我有翅膀》。</p><p>（2）、幼儿想像讲述“假如我有翅膀，我想干什么？”</p><p>3、欣赏情景表演《借翅膀》：</p><p>讨论思考：</p><p>——“动物的翅膀有什么作用呢？”“怎样让自己也能有翅膀呢？”</p><p>幼儿选择各种材料制作翅膀。</p><p>3、交流分享作品内容。<br /> </p>
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