大班语言教学活动：十个爸爸
<p>目标：1、对故事中有关复制的情节感兴趣。</p><p>2、感受故事幽默、夸张的特点。</p><p>准备：图片。故事录音。</p><p>过程：一、产生悬念。</p><p>1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。</p><p>2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸，这是怎么回事呢？</p><p>二、理解故事内容。</p><p>1、完整欣赏故事一遍，说说小水缸是一只怎样的缸？</p><p>2、教师边演示教具边讲述故事一遍。</p><p>3、谁先看上了这只宝缸？王八皮为什么想抢而没有抢成？</p><p>4、王八皮想出了一个什么坏主意？</p><p>5、为什么官老爷也喜欢这只宝缸？</p><p>6、官老爷为什么会有这么多的爸爸？</p><p>7、最后有人拿到宝缸了吗？为什么？</p><p>三、讨论。</p><p>1、这个故事什么地方最好笑？</p><p>2、老伯伯拿宝缸干了什么事？王八皮、官老爷、官老爷的爸爸想用宝缸干什么？谁最贪心？</p><p>3、如果你有一只宝缸，你想“克隆”什么？</p><p>四、结束。</p><p>把我们讨论的，去讲给爸爸妈妈听。<br /> </p>
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