大班语言教学活动：大街上
<p>活动目的</p><p>1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。</p><p>2.认读汉字：杂货店洗钟表饭</p><p>3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。</p><p>活动准备：带有节奏型的儿歌</p><p>活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣</p><p>2.欣赏儿歌--大街上</p><p>提问：</p><p>（1）.儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭</p><p>（2）.如果让你开一家店，你最想开什么店？为什么？</p><p>3.再次欣赏后</p><p>提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同？</p><p>让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。</p><p>4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习</p><p>流程：由慢——快——用铃鼓伴奏</p><p>5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》</p><p>6.延伸活动：</p><p>创造、想象画——大街上</p><p> </p>
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