大班识字教案：我是奥运小福娃
<p>活动目标</p><p>1．认读汉字“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变”</p><p>注意念准字音。</p><p>2．培养幼儿的识字兴趣</p><p>活动准备</p><p>字卡：“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变”</p><p>小椅子五把常规字条（眼睛看着字宝宝声音洪亮有感情）</p><p>活动过程</p><p>一、开始部分：</p><p>教师出示神秘箱向小朋友介绍神秘嘉宾（福娃）还有一些奥运会相关的知识！</p><p>二、基本部分：</p><p>1、福娃今天不仅给我们带来里礼物，还带来了一首儿歌，现在让我们一起来读一读。</p><p>2、出示儿歌，幼儿认读。</p><p>3、出示常规字条，按要求读儿歌。</p><p>4、幼儿玩“救字宝宝游戏”结合“问答歌”使幼儿认识目的字。</p><p>刚才狐狸来了，有几个字宝宝被狐狸抓走了，关在一个一个的小房子里，现在狐狸不在家，我们一起来救字宝宝出来好吗？小朋友小声一点，要是狐狸来了就麻烦了，我们先来看看第一个门里关的是谁？（幼儿说出字宝宝念什么后，走到门前，说儿歌：宝宝你听着，我是你的好朋友，狐狸现在不在家，请你快快跟我走，打开门，取出字卡然后请幼儿自己介绍自己救出来的是什么字宝宝。）</p><p>进行问答歌</p><p>教师指字卡问幼儿：“他是谁？”幼儿答：“*”。</p><p>教师复指字卡问：“念什么？”幼儿答：“*”。</p><p>教师再指字卡“读什么？”幼儿答：“*”。</p><p>再指其他位置说，“请你读”幼儿齐声读。</p><p>6、现在让我们给他们排排队(幼儿进行抢椅子的游戏)。</p><p>排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。！</p><p>排好队了我们就来玩一个“抢椅子”的游戏：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。</p><p>7、将幼儿分为三队（福娃队、呐喊队、奥运队）进行比赛，认对一个字或一句话贴一个圆形，哪一组的小朋友先将五环旗拼好，哪一组获胜！</p><p>三：结束部分：</p><p>幼儿进行“我跟老师走走”的游戏，结束活动！<br /> </p>
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